Югс афиша космос, "Разноцветная Вселенная"
Программу ведет: Мосалев Дмитрий Юрьевич. Так где и как рождаются звезды и почему же у них появляются планеты? А если отправиться в небольшое путешествие на дачу?
Более того, этими сверх способностями все мы пользуемся каждый день. Но зачем они нам? Каково их происхождение? И как они «работают»? Программу ведет: Бурцева Алла Владимировна. Сказка про лягушонка Квазимира. Звездные Нянечки расскажут волшебную сказку о лягушонке Квазимире и его невероятном полете за облака. Маленький лягушонок Квазимир и звезды, которые светят по ночам над его домиком на берегу пруда — настоящие друзья.
Но однажды звезды куда-то пропали, и Квазимир отправился их искать. По возвращении из волшебного путешествия Звездные Нянечки пригласят малышей поиграть, подарят им небольшие подарочки и сфотографируются с ними на память.
Программу ведет: Фомичева Анна Николаевна. Красочная программа Звёздного зала о Солнце, планетах, их спутниках, астероидах, карликовых планетах, добраться до которых зрителям поможет волшебный космический трамвайчик.
Он прокатит посетителей по всем зодиакальным созвездиям и поможет изучить нашу Солнечную систему в деталях. Каждый человек хоть раз в жизни всматривался в таинственное ночное небо и удивлялся тому, сколько звезд рассыпано в нем. Но во Вселенной сокрыты и другие сокровища и самоцветы: туманности, скопления, галактики. Их внеземная красота захватывает дух, а уникальность и загадочность только раззадоривают жажду познать их.
На этом фильме можно отправиться в путешествие к тем далеким мирам, чтобы прикоснуться к их тайне и увидеть величие и великолепие космоса Дракон, пожирающий Солнце. С древнейших времён было известно, что от Солнца зависит всё живое на Земле. Представляете, в какой ужас приходили люди в те времена, когда видели, что Солнце на голубом небе вдруг пропадает.
Разные народы объясняли таинственное исчезновение дневного светила по-своему и думали, что Солнце надо защищать Сейчас мы знаем, что это не дракон пытается проглотить Солнце и никакая белка не его не грызёт, всё намного масштабнее. На этом сеансе вы узнаете всё о театре космических теней, когда ожидать следующее солнечное или лунное затмение и как эти явления наблюдать. Самые смелые и отважные Космические исследователи совершат головокружительный полет, в ходе которого познакомятся с крупнейшими спутниками больших планет и определят границы Солнечной системы.
Программу ведет: Разницина Ульяна Фёдоровна. Чудо Света. На программе вы прикоснетесь к одному из самых загадочных явлений природы — свету.
Вместе мы ответим на вопросы: Что и как мы видим? По каким законам работает свет? Случалось ли вам действительно видеть его лучи? Вы поучаствуете в древних как мир экспериментах по смешиванию цветов, заглянете в камеру-обскура, сфотографируетесь на аппарат начала 20 века. Физические эксперименты, изменившие мир. На этой программе вы прикоснетесь к великой и не простой науке физике. Вас удивит, насколько захватывающими могут быть «скучные» физические законы, изучаемые в школе, и как неожиданно, они станут для вас доступными и увлекательными.
Вы убедитесь, что поворотным пунктом в науке является - эксперимент! Мы вместе поставим впечатляющие опыты по вращению Земли, узнаем из чего все состоит, и понаблюдаем как рождается электричество, вас поразит прочность обычной стеклянной лампочки, а также вы станете участником многих других экспериментов, изменивших наш мир! С незапамятных времен люди наблюдали за дорогой Солнца и Луны по звёздному небу.
Созвездия, оказавшиеся на их пути, они объединили в зодиакальный круг. Великие цивилизации сменяли одна другую, и вместе с ними переходили старые легенды, пересказанные уже на новый лад. Какие древние образы стояли за привычными зодиакальными созвездиями, и расскажет вам эта история. Полнокупольная программа "Откуда астрономы это знают? Воспроизводимый опыт — основа научного метода познания. Но откуда учёные узнали о температуре звёзд, расстояниях в космосе, далёких экзопланетах, если мы никогда не бывали у них и не можем поставить эксперимент вселенских масштабов?
Оказывается, в решении этих проблем нам помогают «земные» опыты и явления, многие из которых мы наблюдаем каждый день. Ночной Петербург завораживает Жаль только, что звёзд над городом почти не увидишь!
Три-пять ярких точек и Луна - вот весь космос. А то и вовсе сплошная облачная пелена вместо неба. Мы покажем вам, что же на самом деле скрывает от нас засветка мегаполиса, какие звёзды светят над Петербургом сегодня вечером и какие космические события нас ожидают в ближайшее время. А после сеанса вы сможете задать лектору интересующие вас вопросы. Знакомство с телескопом 30 минут. Продолжительность программы: 30 минут Программу ведет: Кошелева Виктория Алексеевна.
Наше небо стремительно меняется в течение суток и в течение года, и в разное время мы наблюдаем разные созвездия. Вычислить их меняющиеся координаты иногда кажется так непросто… Но кроме неподвижных относительно друг друга звёзд мы видим на небе ещё несколько космических тел — это планеты, Луна и Солнце.
Все они ходят по одному и тому же солнечному пути, который пролегает через зодиакальные созвездия. Программу ведет: Смирнова Мария Николаевна. Тысячелетиями люди наблюдали за небом лишь невооруженным глазом, но всё перевернулось с появлением телескопа. Блуждающие точки превратились в планеты со спутниками, туманные пятна - в разноцветные газовые структуры необычных форм.
Мир изменился вновь, когда человек разгадал тайны солнечного спектра, покинул Землю и отправился исследовать другие планеты, открыл иные галактики и невидимые чёрные дыры. Мы предлагаем вам окунуться в историю величайших астрономических открытий и сделать своё, познакомившись с загадочным южным звёздным небом.
Древние люди думали, что все звёзды, которые видит человек, - это и есть вся Вселенная. Но потом оказалось, что мы живём лишь на одном из миллионов космических островов — галактик, и Вселенная на самом деле гораздо больше, чем мы себе представляли.
Продолжительность программы: 50 минут Программу ведет: Смирнова Мария Николаевна. Тёмная материя и тёмная энергия - две самые большие загадки современной космологии. Их изучение может поведать нам о самом далёком и ещё не изученном прошлом Вселенной и о недосягаемом будущем.
Но что это такое? И с чего мы взяли, что они вообще существуют, если их никто никогда не видел? Дневные наблюдения 30 минут. В Обсерватории Планетария при наличии ясной погоды производятся наблюдения небесных объектов с помощью нескольких телескопов. В зависимости от условий видимости соответствующих небесных тел можно увидеть Солнце, Луну, планеты Солнечной системы. В случае сплошной облачности вы познакомитесь с работой телескопа и пронаблюдаете достопримечательности города. Каждый из нас хоть иногда смотрит на ночное небо, один вид мерцающих звёзд завораживает.
Но не все знают, что мы ещё можем увидеть среди звёзд. За целые столетия звёзды своего положения почти не меняют, но особо любознательные заметят, что некоторые светила перемещаются среди созвездий. Что же это такое?
Их называют планетами, что в переводе означает "блуждающая звезда". На этой программе можно узнать, какие планеты мы можем увидеть без телескопа, где их искать и как не перепутать со звездой. Продолжительность программы: 30 минут. Продолжительность программы: 30 минут Программу ведет: Максимова Екатерина Алексеевна. Детская интерактивная программа «К звёздам». Детская программа для ребят лет Когда мы любуемся ночным небом, звёзды кажутся нам примерно одинаковыми.
Программу ведет: Петросян Наталия Владиславовна. Детская интерактивная программа «Космическая одиссея с тихоходкой». Детская программа для ребят лет Сегодня мы отправимся в космическую одиссею — путешествие на волшебном космическом корабле. О физике про Почему вращается Земля? Может ли электричество передаваться без проводов? Есть ли электрический ток внутри нас? Почему предметы падают на Землю? На эти и многие другие вопросы вы не только узнаете ответы, но и увидите доказательство на экспериментальных моделях.
Мы обеспечим вам погружение в мир увлекательной физики и расширим ваш кругозор! Программу ведет: Швихлер Лерой Александрович. Свет и цвет: мир оптического обмана. Оптика — это наука о свете и его свойствах. На этой лекции мы узнаем, как свет преломляется и отражается, как работают линзы и объективы, а также почему вещи имеют свой цвет, и как наши глаза обманывают нас.
Электричество в действии: от зарядов до электростанций. Что такое электричество и как оно работает в устройствах, которые мы используем каждый день? Как возникают искры и почему лампочки светятся? Как можно притягивать предметы, не имея магнитов? На лекции вы не только найдете ответы на эти вопросы, но и поучаствуете в доказательстве основных физических законов и явлений! Программу ведет: Погорельская Анна Борисовна. Небо над нами таит в себе множество удивительных и завораживающих явлений… На этом фильме можно познакомиться с удивительными созвездиями, увидеть Млечный Путь, пронаблюдать солнечные и лунные затмения, появление комет, метеоров, зори, полярные сияния и гало.
Солнце — единственная звезда нашей Солнечной Системы. На этой программе можно подробней познакомиться с этим важным объектом и узнать, что же такое звезда, какая же звезда наше Солнце, почему оно светит, насколько велико, меняется ли его излучение, как оно согревает нашу планету и долго ли еще будет светить… Продолжительность программы 50 мин. Программу ведет: Витковская Тамара Александровна. Южное небо богато одними из самых красивейших и удивительных созвездий.
На этой программе можно будет познакомиться не только с интереснейшими южными созвездиями, но и узнать больше о том, как открывали южный полюс мира и где же была построена первая южная обсерватория. Полнокупольная программа "Темная астрономия". Темная астрономия — это философская концепция: попытка отказаться от мысли, что человек — властелин мира. Это призыв снова стать изобретателем и исследователем. Продолжительность программы: 30 минут Программу ведет: Смирнова Мария Николаевна.
Танец Солнца и Земли. В древние времена люди ещё не знали, что такое Солнце и Земля на самом деле, но уже умели вычислять самые длинные и самые короткие дни, определять местоположение нашего светила в дни солнцестояний и равноденствий. Эта программа о том, как и какие фигуры рисует Солнце на нашем небе, действительно ли в Петербурге бывают белые ночи и когда на самом деле наступает лето. Как устроена Земля". Оказывается, чудесные загадки скрываются не только в космических далях. Наша планета содержит множество удивительных тайн, узнать которые нам предстоит!
Знакомы ли мы с планетой Земля? Конечно да, ведь это наш общий космический дом. Однако не все тайны открываются нам в ходе повседневной жизни. Когда и как возникла наша планета? Кто были ее первые жители? Что находится внутри Земли? Как совершить кругосветное путешествие и при этом не заблудиться? Как вообще устроена наша планета? Давайте узнаем об этом вместе. Первый полет человека в космос означал не только прорыв советской науки и техники, но более важный по своей эволюционной сути прорыв в человеческом сознании.
Значение и следствия его настолько масштабны, многогранны и перспективны, что сейчас можно лишь предварительно обозначить контуры его влияния на социально-культурные процессы, происходящие в мире.
В контексте данной статьи важно сконцентрировать внимание на одном из аспектов этого влияния — повышении творческого потенциала сознания людей. Представители старшего поколения помнят, например, какой необычайный подъем наблюдался в е годы ХХ века в искусстве нашей страны. Достаточно сказать о целой плеяде деятелей культуры и искусства того времени, ярко проявивших свой талант, новизну и остроту мысли и вошедших в историю культуры с определением «шестидесятники».
Не упрощая это явление в культуре нашей страны, всё же можно предположить, что поток живой воды космической свободы, связанный с выходом человека за пределы земной орбиты, попав на подготовленную почву некоторых человеческих сознаний, сделал свое дело. Кстати сказать, встреча с космосом помогла реализовать свои художественные способности и некоторым космонавтам: Алексею Леонову, Владимиру Джанибекову, Виталию Севостьянову.
Завораживающая неземная красота подвигла их взяться за кисть и показать миру космос с натуры. А как отреагировали на полет человека в космос дети, чье сознание открыто ко всему новому и необычному, чье восприятие непосредственно и чисто, а воображение богато и легкокрыло? Их отклик на величайшее событие эпохи был молниеносным и, что примечательно, выраженным языком рисунка. В е годы ХХ века детское изобразительное творчество переживало бум, какого не наблюдалось ни ранее, ни позже.
Художественный язык стал для детей настолько важным средством самовыражения, что возникла необходимость в создании центров по его углубленному изучению. Именно тогда в нашей стране в массовом порядке стали открываться сначала изостудии, а затем и детские художественные школы. Первоначальный количественный всплеск вскоре был подтвержден новым качеством — возросшей образностью детских рисунков.
Высокий уровень художественной выразительности детских творческих произведений послужил основанием для признания детского изобразительного искусства равноправной частью Искусства и серьезным конструктивным элементом современной художественной культуры. Следствием такого признания стало появление в советском Союзе в конце х годов первых детских картинных галерей и музеев детского творчества, играющих незаменимую роль в развитии креативного потенциала детства.
Однако, вернемся в далекий год, когда каждый мальчишка мечтал стать космонавтом, и космос рисовали чуть ли не все дети. В то время доступные сведения о внеземных пространствах были элементарными, и сюжеты детских рисунков на эту тему достаточно просты: стартующие ракеты, космические корабли в межзвездных просторах, космические панорамы с изображением Земли, Солнца, комет и других небесных тел, напоминающие схемы из школьного учебника астрономии и нарисованные на листочках из альбома для рисования.
Так начинался в нашей стране новый этап в истории развития детского изобразительного искусства, который, возможно, когда-нибудь назовут его «золотым веком». Импульсом к нему стал мощный эмоционально-патриотический подъем, связанный с первым полетом человека в космос и рождающий поистине космический полет детского воображения в пространстве свободы духа.
В последующие годы тема космоса в рисунках детей приобретает более яркое образное воплощение. Вместе со стремительным освоением космоса детское сознание решительно раздвигало границы пространства и времени. Наряду с рисунками, которые можно назвать художественными документами эпохи, отображающими выход человека в открытый космос, луноходы, международные космические экипажи и т.
Юные художники смело моделировали жизнь воображаемых дальних миров, насыщая пространство космоса идеями мира и сотрудничества. Этот яркий первородно-чистый интерес детей к другим мирам со временем менялся. Идеи научно-технического прогресса, поставленные в ХХ столетии во главу развития человеческой цивилизации, во второй половине х годов находят отражение в рисунках детей на космические темы.
В их композициях появляется великое множество образцов космической техники — летательной и исследовательской. Вместе с тем отмечается напряженное балансирование тем мирного гуманного космоса и его «покорения». Робот — особый персонаж детских космических сюжетов — резко изменил свою функциональную ориентацию. Это подтверждает сравнение двух рисунков. На одном, выполненном на рубеже х годов, два неуклюжих робота радостно любуются плодоносящими яблонями на Марсе, — похоже, они сами их и посадили.
Второй, относящийся к середине х, представляет нам сюжет из жизни «планеты роботов». Кроме того, ветер часто менял направление и силу, осложняя исследования.
И он решает: пора перестать зависеть от ветра. Надо заменить естественный воздушный поток искусственным. А, значит, надо строить «воздуходувку» — установку, которую сегодня называют аэродинамический трубой. Кроме того, и плата за новую квартиру, куда перебрались после смерти маленького Леонтия, оказалась значительно выше. На этой квартире Циолковского снова посетил Голубицкий. В Калуге «…я сошелся с семьей В. Ассонова… Семья Ассонова была видная в городе.
Ассонов помог мне связаться с Нижегородским… кружком любителей физики… Сначала с помощью кружка, а потом самостоятельно я стал печатать свои работы о Солнце, о летательных приборах и другие в журналах «Наука и жизнь», «Научное обозрение» «Вокруг света» и прочее…», — писал ученый.
Ранее уже говорилось о первой научно-фантастической повести Циолковского «На Луне». Следующей вехой стала повесть «Грезы о Земле и Небе и эффекты всемирного тяготения» — сборник научно-фантастических очерков, опубликованная в году.
Это сочинение явилось большой итоговой работой, которая коснулась огромного круга вопросов, связанных с космическим развитием земной цивилизации. В году на книге года, бережно хранящейся в Государственном появилась уникальная надпись Ее сделал американский астронавт Нейл Армстронг, первый ступивший на поверхность Луны: «Музею Циолковского.
Для меня было большой честью принять участие в осуществлении этой мечты на Базе Спокойствия. Этой работой закончился первый этап исканий Циолковского, этап фантазии, подкрепленной наукой, о которой он писал: «Сначала неизбежно идут мысль, фантазия, сказка.
За ними шествует научный расчет». Отвлекаясь от научных проблем, которые волновали Константина Эдуардовича, хочется рассказать и об обычной жизни семьи учителя Циолковского. Ведь именно в этой житейской атмосфере протекала научная и педагогическая деятельность ученого, его общение с друзьями, коллегами, калужской интеллигенцией.
Старший сын Циолковских, Игнатий, родился 2 августа года в Боровске, был он вторым ребенком в семье. Исключительно умный и способный мальчик отлично учился в Боровском уездном училище, а затем в Калужской гимназии. Я согласился, а через год ушел совсем из уездного училища. Уроков сначала было мало, но потом я получил еще уроки математики. Приходилось заниматься почти со взрослыми девушками, а это было гораздо легче… Здесь не преследовали за мои хорошие отметки и не требовали двоек», — писал Циолковский в автобиографии.
В году Циолковский приступил к углубленному теоретическому решению проблемы космических полетов. В обыкновенной ракете, давно уже известной людям, он сумел рассмотреть средство для проникновения человека в околоземное космическое пространство и далее, на другие планеты и в глубины космоса.
Современные исследователи его творчества справедливо считают, что в годах в Калуге произошло величайшее событие — ученый завершил большую работу, в которой были заложены основы теоретической космонавтики.
Итак, работа «Исследование мировых пространств реактивными приборами» прошла почти незамеченной. Лишь немногие обратили внимание на статью в журнале «Научное обозрение». Идеи Циолковского были слишком смелы, слишком опережали свое время. Кроме того, в руки читателей попала лишь малая часть тиража, конфисковать которую полиция не успела. Фридрих Артурович Цандер, будущий пионер ракетной техники и космонавтики.
Э, Циолковским в г. Цандер стал первым в России инженером, всецело посвятившим себя разрешению проблем межпланетных полетов. Он, как и Циолковский, мечтал об освоении космоса на пользу человечеству, для счастья людей. Перебравшись в году из Боровска в Калугу, Константин Эдуардович вместе с большой семьей много лет скитался по частным квартирам, мечтая о собственном жилье. Наконец, спустя 12 лет, в мае года, мечта стала реальностью.
Приобретенное жилище было невелико по площади — всего одна жилая комната, кухня, чулан и темные сени. На дворе стояли бревенчатый амбар и погреб. На участке росли несколько плодовых кустарников и три молодых вяза. Единственная жилая комната в доме Циолковских была небольшой по площади. Со временем к передней половине пристроили еще жилое помещение с двумя окнами, большой чулан и сарай. Все это под железной крышей. Над чуланом сделали пол для балкона, а над нижней половиной решили сделать второй этаж — светелку.
Она была заветной мечтой Константина Эдуардовича. В Калуге выстроили двойную лодку моей системы. Работал, главным образом, я. Лодка имела кабину и большое гребное колесо. Все, сидящие на лавочках, без всякого уменья могли вращать это колесо, сидя удобно в тени и в защите от дождя и ветра. Людка годилась даже для танцев — так была устойчива двойняшка и легко шла против течения. Были частые и интересные прогулки…», — эти слова взяты из автобиографии Циолковского «Черты из моей жизни».
Константин Эдуардович был большим поклонником физической культуры. В раннем детстве научился кататься на коньках, и увлечение это осталось у него на всю жизнь. Любил воду, прекрасно плавал. Одним из новых калужских знакомых ученого стал Павел Павлович Каннинг, человек очень интересный и увлекающийся.
Узнал он о Циолковском от Александра Ассонова, с которым вместе учился в Николаевской гимназии. После окончания гимназии Каннинг сдал экстерном экзамен на звание провизора при Московском университете и получил диплом, что позволило ему открыть в Калуге маленький аптекарский магазин. Смятая в блин, ржавая, как будто специально растоптанная и исковерканная. Да так оно, наверно, и было. В музее два с половиной месяца хозяйничали непрошеные гости — фашисты. Они уничтожили много ценных вещей, принадлежавших Циолковскому, в том числе и его знаменитые самодельные слуховые трубы.
Для ее восстановления нужно было искать не просто хорошего, а уникального реставратора.
И тогда сотрудники Дома-музея решили обратиться к знаменитому калужскому мастеру Федору Федоровичу Кадобнову. Они ни на что не надеялись, но Кадобнов посмотрел, что-то прикинул и почти сразу сказал: «Сделаю».
И слово свое сдержал. Слуховая труба ученого заняла свое место в экспозиции музея…. Более восьми лет прошло с того дня, когда теория ракеты впервые появилась на страницах журнала «Научного обозрения».
Восемь трудных лет прожил ученый, прежде, чем дождался первого признания. Петербург словно забыл о его существовании. Весной года в Петербурге состоялся первый воздухоплавательный съезд. Через год, теперь уже в Москве, был проведен второй. Ни на одном из этих съездов Циолковскому побывать не пришлось, хотя его пригласил сам профессор Н.
В году Циолковским и его творчеством заинтересовался человек, казалось бы, далекий от проблем воздухоплавания, и тем более, космонавтики — историк литературы, критик и библиограф Семен Афанасьевич Венгеров. В году состоялось открытие Государственного музея истории космонавтики им. Циолковского, куда были переданы многие экспонаты, ранее находящиеся в Доме-музее ученого. В старом музее решено было воссоздать полностью бытовую обстановку. Революция года. Ожидания, надежды.
Я относился, по моим годам, ко всему сдержанно, не придавал значения побрякушкам, и ни разу не надевал красных ленточек … В епархиальном училище на меня давно косились, теперь — в особенности, и называли большевиком. Мое явное сочувствие революции очень не нравилось». Они были маленькими, когда я уехала в деревню учительствовать…», — вспоминала Любовь Константиновна.
Когда пришло время, девочку определили, как и старшую сестру в казенную женскую гимназию. В г. Умер 5 октября года, в тяжких мучениях, в связи с недоеданием и усиленным трудом — 32 лет отроду». Иван действительно был незаменимым секретарем ученого. Он оказывал большую помощь отцу, переписывая набело его рукописи, выправлял вместе с ним корректуру, помогал в проведении опытов по аэродинамике и дирижаблям, ходил на почту и в типографию.
В далеком, голодном году в Калуге увидела свет научно-фантастическая повесть Циолковского «Вне Земли», ставшая через много лет любимой книгой наших космонавтов. Книга эта имела свою удивительную историю.
Дом Циолковского. С волнением, тревогой и некоторым недоверием сотрудники Дома-музея ждали неожиданного гостя — старого профессора Германа Оберта. И вот этот седовласый величественный старец переступает порог музея. Он признается, что уже давно мечтал побывать на родине космонавтики.
Он медленно идет по комнатам музея, долго стоит в кабинете Циолковского, кажется, впитывая в себя дух старого дома, о чем-то задумывается. Потом выходит во двор, и здесь, у старого колодца, сотрудники, что называется «в лоб» спрашивают его: «Уважаемый профессор, считаете ли вы Циолковского основоположником мировой космонавтики?
Инициатором выставки стала группа молодых энтузиастов, последователей и почитателей К. Циолковского, которые называли себя «Ассоциация изобретателей — изобретателям».
Это сочинение явилось первой в мире серьезной, хотя и вполне общепонятной книгой, рассматривающей проблему межпланетных перелетов и распространяющей правильные сведения о космической ракете… Автор давно известен своими популярными остроумными и вполне научными трудами по физике, астрономии и математике, написанными, к тому же, чудесным языком и легко воспринимаемыми читателями», — писал Циолковский. К этой дате Секция научных работников Калуги, которую возглавлял известный калужский педагог С.
Самойлович, решила провести торжественное заседание. Но на это, прежде всего, надо было получить согласие самого юбиляра.
И Сергей Иванович отправился к ученому. На 17 октября года было назначено торжественное заседание в Москве. Циолковский категорически заявил, что в Москву он не поедет: «Как же я, глухой, старый, больной, поеду в Москву!
